Att den svenska skolan fastnat i fabriksmentaliteten är väl ingen nyhet - stämplar ungarna efter årgång och bedömer beroende på produktivitet (eller finns det någon som fortfarande tror att betygen bedömer ens förmåga att lära? "hej vi känner att du är för dålig på att vara intresserad av kunskap").
Så om en nu ska relatera till den där fabriken då? Jag har ju ett antal kurser jag ligger efter med just nu: svenska, idrott och biologi bland annat.
Min svenskalärare vill se att jag kan skriva argumenterande text, idrotten och biologin vill att jag jag visar en förståelse över hur vanor påverkar kroppens hälsa.
Vill du se mig argumentera? inte utifrån uppgiften med strukturerade mallar och begränsade tankefält (att svara på stereotypen "Gösta svensk"s invandrar och kvinnofientlighet känns inte särskilt utmanande eller ens som en vettig argumentationsgrund). Nej låt mig ge mig på vad jag verkligen vill argumentera om:
Er undervisning.
För vet ni vad? Under senaste årets arbete med hälsoprojekt, hälsodagböcker och analyser i biologin om vad en äter och hur det påverkar en har jag utvecklat en ätstöring. Grattis! ni har lyckats med kapitalismens mål No1 - få alla att gå på myten om att de inte duger som de är.
Jag har inte känt en enda person sen sexan som inte uttryckt en önskan att äta mindre eller att gå ned i vikt.
Grattis.
Ni ska få se mig argumentera, men inte om era teoretiska problem. Om vad? Hur den svenska skolans undervisning bryter ner elever och förstör deras framtid.
Håll utkik: ni ska få se mig argumentera, tro mig.